в Петербурге)
- Отметьте черты, характеризующие женский образ. ( "голос нежный", "милые черты")
- О чем последующие две строфы? (Поэтический рассказ о жизненных испытаниях)
- Как меняется настроение стих-ия?
Романс Глинки М.
С этой историей любви связана еще одна, не менее поэтичная. Композитор М. Глинка, влюбившись в дочь А. П Керн, написал музыку на стихи "К".
- Прослушайте романс. Передала ли музыка настроение, душевное состояние героя?
- Основой свыше сорока лирических романсов русских композиторов стало стих-ие "Я вас любил. . . "
Рассказ о Гончаровой. Выразительное чтение сонета "Мадонна"
В сонете две героини, образ Мадонны небесной сопоставляется с образом земной женщины.
- Как вы понимаете последнюю строку?
- Какие синонимы можно подобрать к слову "образец"? (эталон, идеал, пример)
- Чувство подлинно любви позволяет поэту увидеть в земной женщине отблеск небесного совершенства.
6. Выводы урока.
- Почему у Пушкина любовь и поэзия - родные сестры?
Пушкин первый в русской поэзии с глубокой искренностью рассказал о любви, возвышающей человека.
7. Рефлексия
- Что нового узнали на уроке?
- Пополнились ли ваши знания сегодня о Пушкине?
- Какое место занимала любовь в жизни поэта
Страницы: << < 2 | 3 | 4