зьянка.
Остановка 6 – я «Кроссвордная».
У: Вот мы добрались до следующей остановки. Здесь вам придётся хорошенько подумать над кроссвордом.
1. Вы не стойте к клетке близко,
Я ведь …, а не киска. (Тигр).
2. Самое хитрое животное? (Лиса).
3. Его слепым зовут всегда,
Но это вовсе не беда;
Он под землёй построил дом
И всей семьёй живёт там в нём. (Крот).
4. Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный? (Волк)
5. Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь)
6. Мчится без оглядки –
Лишь сверкают пятки.
п
1
2
3
4
5
6
Мчится что есть духу,
Хвост короче уха.
Живо угадай – ка,
Кто же это …(Зайка).
У: Какое слово получилось по вертикали?
- Как вы думаете, почему именно это слово я зашифровала?
- Что нового и интересного узнали о природе? О животных?
- Скажите, чему научили писатели, их рассказы?
Д: Они научили нас видеть живое вокруг себя. Все хотят жить.
У: Прекрасен мир живой природы, а люди – часть его. Нам надо сообща беречь, умножать, познавать этот мир! Без него не было бы ни поэзии, ни искусства, а значит и человека.
Все мы должны помнить слова русского писателя М. М. Пришвина, который сказал: Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину.
Опомнись, вздрогни, человек!
Перед природой ты в долгу,
И славен, будет пусть твой век
Травой душистой на лугу.
И трелью птиц весёлой, звонкой,
И шумным плеском родника,
И гроздьями рябины тонкой,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>