Ұлы Жібек жолының Қазақстан үшін әлеуметтік-экономикалық маңызы

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

ай аталу себебі мен пайдасы жайлы айтты. Келесі тапсырма ұшақпен саяхат кезеңінде ұшақтай тездетіп тест тапсырмаларына жауап қайтарды. Таратылып берілген бағалау парақшаларын өткізді. "Не білдім? Не не білемін? Нені білгім келеді?" стратегиясымен стикерге жазып түйеге, машинаға немесе ұшаққа жазып жабыстырды Оқушылар топтық жұмысқа үйренген. Бағалау кезінде де тиісті бағаларын қоя білген. Сабақ тура уақытында аяқталды. Оқушылар бұл тақырыпты толығымен меңгеріп, сабаққа қойылған мақсатыма жеттім деп ойлаймын.
Мектепіщілік тренерлік курста оқығанымызбен аз уақыт ішінде қысқа мерзімді жоспар құруды үйрендім. Және де байқағаным, шынымен де бұндай жоспармен сабақ өткізу жеңілдегені байқалады. Оқушылар да қызығушылықпен жұмыстарды орындады. Болашақта әрі қарай білімімді дамытып, бар күш-жігерімді оқушылардың заманға сай білім алуына септігімді тигізуден аянбаймын.
Тарих пәнінің мұғалімі Рамазанқызы Тоғжан

ҚР Білім және Ғылым министрлігі
Шығыс Қазақстан облысының білім департаменті
"Ұлан аудандық білім бөлімі" ММ
Бозанбай орта мектебі" КММ

Ащық сабақ тақырыбы:



Тарих пәнінің мұғалімі: Рамазанқызы Тоғжан





Бозанбай, 2017




Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: