дағдыландыру. Шапшаңдыққа, ептілікке, ұқыптылыққа баулу.
Балалар енді кемеге отырып тобымызға қайтайық.
Фонематикалық жаттығу: гу - гу - гу
Логоритмикалық жаттығу:
Орнымыздан тұрайық.
Қолымызды созайық,
Оңға қарай, иіліп,
Солға қарай иіліп,
Белімізді жазайық.
Жұмбақтар:
1. Адамның сәні, онсыз жоқ мәні
2. Ерте тұрдым да, қос жолға түстім
3. Күні бойы жүргіздім, босағада қалдырдым.
Олай болса біздер өз балабақшамызға оралайық, біздер қайда отырып барамыз? Барлық балалар көңілді кемеге отырып балабақшаға оралады.
Педагог топта дайын көйлек үлгісін әшекейлеуді ұсынады, жұмыс тәсілін көрсету.
Сары, қызыл, көк түсті дөңгелектермен көйлекті әшекейлейді, өрнек құрайды, өлең жолын оқу арқылы қағазға жапсырту.
Қуыршақтың көйлегін,
Кестелейік өрнекпен.
Қолға алып қағазды
Жапсыруды үйрен сен.
Жай саз әуенімен балалар жапсыру жұмысын жасайды.
Педагог тақтаға киімдердің суреттерін іледі
Мынау не? сұрақтарын қою арқылы киім түрлерін айтады. Мынау көйлек түсі қандай?
Мынау шалбар түсі, пішіні қандай?
Бізге бүгін оқу іс - әрекетінде қайда бардық?
Киім дүкенінде нелермен таныстық?
Киімдерді неден тігеді екен?
Сендер қандай киімдерді білесіздер?
Қандай ойындар ойнадыңдар?
Бүгін барлықтарыңызда оқу іс - әрекетіне жақсы қатыстыңыздар рахмет.
Сабақтың тақырыбы: Ою-өрнек түрлерімен таныстыру
Мақсаты:
Білімділігі: Балаларды қазақтың ұлттық әртүрлі өрнектерімен сәндей білуге үйрету. Оюларды бір-бірімен салыстыра отырып,берілген сұрақтарға нақты жауап беріп,олардың ойлау қабілетін дамыту;
Дамытушылығы: Өздігінен жұмыс істеуге үйрету,байқампаздығын,оқу-тәрбие ісіне қызығушылығын арттыру. Ұжымдық жұмысты ұқыпты жасай білуге,істеген жұмыста
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>