Ұлттық ою өрнектер және киімдер

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

>

Бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде не жайлы әңгіме еттік? Бүгін жақсы қатысып отырған балаларға рахмет. Өз елдеріңді, туған жерлеріңді қадірлеп, оны әр уақытта қорғап жүретіндеріңді көрсетіңдер.
1. Қошқар мүйіз оюын бастырып, қызыл түсті бояумен боядым. Бұл оюмен ыдыс-аяқ, киімдерді әшеелейді.
2. Ботамойын оюын түрлі-түсті төртбұрыштап кестеленген салфетканы чіріңкеге орап, желімдеп жапсыру арқылы шығардым.
4. "Құс қанаты" ою-өрнекті кубиктерді құрастыру арқылы шығардым.
Туған жеріміз, еліміз Қазақстан мемлекеті жайлы әңгіме еттік.
Күтілетін нәтижесі: Туған еліне, жеріне деген сүйіспеншілікпен қарау керек екендігін түсінеді.
Білуі қажет: Ою - өрнек сырларын біліп, құрастыра білуі қажет.
Қалыптастыру түсініктері: Ұлттық киімдердің, бұйымдардың ою-өрнекпен әсемделетінін білу.
Орындалуының қабілеті: жақсы деңгейде.
Білім беру саласы: "Таным"
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті Қоршаған ортамен таныстыру
Лексикалық тақырып: "Киімдер"
Оқу іс - әрекетінің тақырыбы: "Киімдер дүкеніне саяхат"
Мақсаты: Киімдер туралы түсініктерін кеңейту, олардың атын атап қандай материалдан жасалғанын және не үшін керек екенін айтып тани білуге үйрету. Киімдердің түстері, пішіндері туралы түсініктерін қалыптастыру. Қарым - қатынас дағдысын жетілдіру, киімді таза, әрі ұқыпты ұстауға тәрбиелеу.
Түзете - дамыту мақсаты: Балалардың сөздік қорын толықтыру, сөйлеу тілін дамыту.
Танымдық қабілеттіліктерін жетілдіру, ойлауын, жалпы және ұсақ қол моторикасын дамыту.
Сөздік жұмыс: Киімдер, бас киім, киім дүкені, малақай, күрте, қолғап, етік, бәтеңке т. б
Әдіс - тәсәлдері: Амандасу тенингі, балалардың киімдерін қарау, сипаттау. Дид. ойын "Кімнің киімі?", "

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: