Ұлттық аспаптар

ының жетістектерін,өнегелі өмірін үлгі ету. Оқушылардың рухани эстетикалық талғамын дамыту,музыкаға қызықтыру.
Көрнекіліктер:әнші-сазгерлердің портреттері, қазақтың ұлттық саз аспаптарының суреттері,сөзжұмбақ,музыка. .
Пәнаралық байланыс:бейнелеу өнері,қазақ әдебиеті.
Сабақтың типі: Нәтиже сабақ.
Сабақтың түрі:саяхат сабағы.
Сабақтың әдіс-тәсілдері:жеке жұмыс,топтық жұмыс,шығармашылық жұмыстар,сұрақ - жауап,іздендіру,ойландыру,
Пәнаралық байланыс:әдебиет,музыка,
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
1. Психологиялық даярлықты қамтамасыз ету.
2. Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.
Сабақтың ұраны: Домбырам,жүрегіммен үндес едін,
Сенімен сырласымдай тілдесемін.
Бабамнан қалған мұрам,сен болмасан,
өнердің не екенін де білмес едім
( М. Мақатаев)
ІІ. Негізгі бөлім.
1. Мұғалімнің кіріспе сөзі.
2. Білім әлеміне саяхат. .
3. Сабақты бекіту.
4. Оқушылардың сабақ туралы пікірі.
ІІІ. Қорытындылау.

1. Мұғалімнің кіріспе сөзі.
-Балалар,бүгінгі нәтиже сабақтың тақырыбы "Қазақтың ұлттық аспаптар" деп аталады. Бүгін сендер өткен сабақта алған білімдерінді жинақтап,түйіндейсіңдер.
Жаңа сабақты өткен сабақпен байланыстыру.

Үй тапсырмасын тексеру:Әңгімелесу. Слайдтар ұлттық аспаптар туралы
-Қазақтың ұлттық аспаптарында орындалатын әуен-саз қалай аталады?
- Қандай әйгелі күйшілерді білесіңдер?

2. . Білім әліміне саяхат.
Сабағымызды саяхат түрінде жүргіземіз.

Ұраны "Өнер,білім, бәрі де
оқуменен табылған"
,
Бірінші саяхатымыздың аялдамасы "Тарих".

Халықтың музыкалық аспаптары белгілі бір халыққа тән әрі өзіндік ерекшелігі болады.
Қазақтың музыкалық аспа