чающихся, текущий инструктаж (60 мин).
oo А теперь переходим к выполнению учебно-производственного задания по изготовлению прихватки. Каждый пользуется своим эскизом.
Деятельность обучающихся:
самостоятельная работа, выполнение учебно-производственных заданий.
самоконтроль техпроцесса, технических требований, требований безопасности труда.
Деятельность мастера производственного обучения:
наблюдение;
целевые обходы;
индивидуальное инструктирование;
коллективное инструктирование;
закрепление с обучающимися новых способов, приемов работы по выполнению операции или производственной работы;
прием результатов работы.
oo Время на выполнение подошло к концу, прошу сдать свои работы (студенты сдают работы).
4. Заключительный инструктаж -- 13 мин.
oo Все успешно справились с поставленной задачей - изготовили прихватки в лоскутной технике (показывает работы). А теперь давайте проведем анализ выполнения: качество выполненных работ и разбор типичных ошибок, допущенных дефектов. Давайте применяя метод нумерологии определим очередность выступления.
oo Сложите все цифры, входящие в номер вашей группы, сведите сумму к однозначному числу. (студенты слаживают цифры) и у нас получилось кодовое число "5". Теперь давайте начнем счет. (Счет идет по часовой стрелке, против часовой). Студенты выходят и проводят самоанализ. Мастер отмечает качество изделия выполнение норм времени и выработки, проводит разбор типичных ошибок и причин их возникновения, соблюдения правил безопасности труда и сообщает оценки.
oo Сегодня вы хорошо освоили лоскутную технику и закрепили на практике весь изученный материал, молодцы! Свои работы вы можете подарить своим близким к Новому году или на любой другой
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>