Лондон

бие;
наглядные пособия: картинки, карточки слов по теме "Город", записи на доске;
компьютерная презентация
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Информационное пространство
Деятельность учащихся
I блок. Целевой
1) Оргмомент.
Целеполагание.
Мотивация.
1) Приветствует учащихся и мотивирует на активную работу, повторяя изученное в 3 кл. стих-е "Биг Бен". Таким образом учитель организует фонетическую зарядку.


Hello, boys and girls! Im glad to see you. Who is on duty today?

Look at this slide. Do you remember this poem?Read after me, please.

1) Отвечают на приветствие/ дежурный отвечает на вопросы учителя.
2) Повторяют стих-е, создавая иноязычную атмосферу.
2) Актуализация знаний и умений учащихся (речевая зарядка)
1) Проверка д/з





2) Задает вопросы по теме, выводя на рассказ о Лондоне.

На доске слова вразбивку, расставить в предложения.
There are many small. . . . . . in Russia.
Moscow is a big. . . . . .
Do you go to the "Evropa". . . . . . with your friends?
What is the main. . . . in Borovichi?
The main square in Moscow is Red. . . . .
Is there a . . . . . in your town?
At weekends Russian families go to the. . . . .
Lets check how you know these words.


Open the books at page 124. What is our topic?
Well, I think today well have an interesting lesson. We will visit England. Look at my presentation.

Дети выходят к доске по цепочке(by chain)








Дети пишут словарн. диктант. Сдают диктант.

Дети вспоминают тему раздела.

II блок. Процес-
суальный:
- применение зн