прятались от осеннего дождя)
Упражнение на развитие чувства ритма
"Дождь пошел" (с использованием ложек)
Логопед Дождь пошел и не проходит,
Кап, кап . . . (Здесь и далее дети повторяют слово "кап" и на ка - ждую ритмическую единицу стучат ложками)
Дождь идет, хотя не ходит,
Кап, кап . . .
Он прохожим хлещет в лица,
Кап, кап . . .
Долго, долго будет литься
Кап, кап . . . (А. Барто)
Упражнение на координацию слова и движения с музыкальным сопровождением "Листочки"
Логопед Ребятки, предлагаю вам поиграть в игру "Листочки"
Листья осенние тихо кружатся качают руками над головой вправо, влево
Листья под ноги тихо ложатся приседают
И под ногами шуршат, шелестят водят руками по полу вправо, влево
Будто опять закружиться хотят кружатся
Пр. И под ногами шуршат, шелестят стоят махи руками вверх и вниз
Будто опять закружиться хотят кружатся
На проигрыш бегут по кругу и в конце "собираются в букет"
Логопед Какой красивый букет из осенних листочков получился.
Логопед Ребят, а давайте посчитаем, сколько листочков получилось в осеннем букете.
Пальчиковая гимнастика "Осень"
Вот дубовый, Загибают по одному пальчику на обеих руках
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с берёзки-золотой,
Вот последний лист с осинки
Вот букет лесной. Раскрывают все пальцы
Логопед С листьями осенними
Будем мы играть,
С листьями осенними
Будем танцевать.
Танец - игра с листьями (по выбору)
Логопед Золотые листья в руки мы возьмем,
Золотые листья в группу отнесем (логопед с детьми уходят из зала)
Страницы: << < 1 | 2 | 3