Логопедия

оший
Большой - маленький
День - ночь
Легкий - тяжёлый
Чистый - грязный
Черный - белый
Грустный - веселый
Страшный - красивый
Длинный - короткий

- Молодцы!
(Выставляется добрый Карабас Барабас)
- Посмотрите, каким стал Карабас Барабас? Поднимите смайлик, который больше подойдет уже к этому Карабасу Барабасу?
Дети: Добрым, веселым.
Логопед:
- Карабас Барабас стал веселым, добрым, а значит вернул нашим героям звук Р . Давайте произнесем их имена правильно.

Чебурашка, Крокодил Гена, Красная Шапочка, Буратино.
8. Лабиринт.
Логопед:
- Сейчас трудное задание. Посмотрите, у вас на столах у каждого листочек с лабиринтом. Вам нужно будет отыскать букву "Р" и аккуратно закрасить её.
- Ещё у вас на столе лежит карандаш только синего цвета, как вы думаете почему?
Дети: Буква Р - согласная, обозначается синим цветом.
(выполняется задание)
Логопед:
- Теперь, давайте поменяемся друг с другом листочками и проверим, все ли справились с заданием.
- Молодцы!
9. Определение место звука в слове.
Логопед:
- Ну, теперь последнее задание. Это определить место звука в слове.
- Скажите, где звук может прятаться в слове?
Дети: В начале, в середине и в конце.
Логопед:
- Правильно. В словах тигр и шар - звук Р где стоит?
Дети: В конце.
Логопед:
- Прежде, чем приступить к заданию, я вам предлагаю отдохнуть. Давайте глазками посмотрим на шар и тигра.

Электронная физкультминутка для глаз.

Логопед:
- Отдохнули глазки. Молодцы. Ребята, вот мы и подошли к домику, где живет буква "Р". Теперь, давайте посмотрим вот на эти домики. Они одинаковые? (НЕТ) Чем они отли