а, (Складывают руки домиком над головой)
Снег на улице идёт, (Двигают руками сверху вниз)
Дворник улицу метёт, (Имитируют)
Мы катаемся на санках, (Приседают, руки вытягивают вперёд)
Пишем на катке круги, (Руки закладывают за спину, медленно кружатся)
Ловко бегаем на лыжах, (Имитируют)
И играем все в снежки. (Лепят и бросают снежки)
6. Дидактическая игра "Подбери слова"
Мороз (что делает?) -- трещит, щиплет, кусает. . .
Метель (что делает? -- вьется, бушует, воет, метет. . . .
Снег (что делает?) -- идет, летит, падает, кружится. . . .
Дети (что делают?) -- гуляют, катаются, играют, веселятся, радуются
7. Упражнение "Какой? Какая? Какое?"
- Я сейчас выставляю по одной картинке, а вы подбираете, как можно больше слов, отвечающих на вопрос какой? какая?
а) Зима какая? - (холодная, снежная, морозная, . . . ).
Снег какой? -- (белый, пушистый, холодный, рассыпча - тый, мягкий, искристый, хрустящий, блестящий,. . . ).
День какой? -- (морозный, снежный, солнечный, короткий, ветреный. . . ).
Ночь какая? -- (длинная, лунная, звездная, снежная, морозная. . . ).
Лед какой? -- (холодный, крепкий, прозрачный, хрупкий, тонкий. . . ).
Сосулька какая? - (холодная, ледяная, прозрачная, мокрая, твердая. . . ).
8. Составление предложений о зиме по картинам
Логопед: Какое время года изображено на картине?
Кого вы видите на картине?
Что делают дети?
9. Итог занятия
- Вспомните, о чём мы говорили на занятии?
- Что мы делали на занятии?
- Что понравилось?
Оценка работы детей.
Информационные ресурсы:
http://www. logolife. ru/logopedy/konspekty-logopedicheskix-zanyatij/konspekt-lo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>