Логопедическое занятие по лексической теме "Посуда"

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

оборот.
Ложка чистая – ложка грязная.
Тарелка глубокая – тарелка мелкая.
Чашка большая – чашка маленькая.
Сковорода тяжелая – сковорода легкая.
Нож старый – нож новый.
Ложка большая – ложка маленькая.
Нож тупой – нож острый.
Кастрюля горячая – кастрюля холодная.
7. Игра «Помоги маме» Дети сервируют стол столовой посудой.
Маша маме помогала:
Стол к обеду накрывала.
Призадумалась она -
Что поставить я должна?
8. Игра «Разбитая посуда»
Раз, два, три, четыре,
Мы посуду перемыли:
Чайник и чашку, тарелку и ложку
Мы посуду перемыли,
Только чашку мы разбили,
Чайник тоже
Развалился,
Нос у чайника отбился.
Ложку мы чуть-чуть сломали –
Так мы маме помогали.
Дети собирают разрезные картинки.
9. Игра «Чем отличается»
У каждого ребенка на столе раздаточный материал из четырех чашек (тарелок), три чашки (тарелки) одного цвета, а одна отличается по цвету. Ребенок находит чашку (тарелку), которая отличается и называет ее цвет.
10. Логоритмическое упражнение «Бим-бом» под музыку.
11. Итог занятия.
Вспомнить о чём говорили. Что понравилось?
PAGE
PAGE 2




Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: