Логопедическая работа при дизартрии

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

r/>Используем метод от артикуляционной гимнастики.
Звук Ц сложный состоит из элементов артикуляции звуков Т и С
Составляем схему артикуляции для выполнения звука Т
Губы -- улыбка
Зубы -- забор

Язычок -- между зубками



Струя воздуха холодная, широкая, теплая.
Голос не работает. Ручку положили на голосовые складочки, они не работают.

Схема для артикуляции звука С
Губы улыбка, зубы забор

Язычок упирается в нижние зубки. Как при упражнении Киска сердится.

Воздушная струя сильная, длинная, холодная

Голос не работает



2 способ.
Произносим ТС! И прикладываем пальчик ко рту, просим не шуметь!


3 способ.
Повар солит, солит, солит. . . . лицо-лицо-лицо.
Какое слово стало слышаться? Лицо, правильно. Проиносишь звук Ц
9
Характерис-тика звука
Согласный, твердый, глухой -- не участвует голос, по месту образования ротовой, смычный, есть щель, воздух проходит между зубами. Струя резкая сильная

10
Связь звука Л с буквой
Вот изображение буквы Ц.


Давай сложим из палочек букву Ц, это очень легко.

11
Анализ артикуляции звука
Вопросы для формирования самоконтроля:
Губы в улыбке или нет?
Щель большая или маленькая?
Зубы видно или нет?
Язык узкий или широкий?
Кончик за нижними зубами или верхними?
Струя холодная или теплая?
Ещё раз выложить карточки
12
Автотизация звука Ц в слогах
Если звук поставили.
Ац-ац-ац-бац!
оц
уц
иц
иц-иц-иц -- прилетело много птиц
ец
ец-ец-ец -- очень вкусный леденец!
Ец -ец-ец -- нам принёс его отец!


13
Физкультминутка -- пальчиковая гимнастика
Кулак.
Ладонь.
Ребро. <

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: