о счёту весенний месяц апрель?
- Назовите сегодняшний день недели. Перечислите все дни недели по порядку.
- Молодцы! Мы с вами настроились на работу.
Сообщение темы и плана занятия.
Сегодня на занятии мы с вами продолжим учиться сравнивать предметы, находить пары. Будем отгадывать загадки, решать логические задачки и задачки в стихах.
II. Основная часть
1. Задачи в стихах
По тропинке в лесок
Покатился Колобок.
Встретил серого зайчишку,
Встретил волка, встретил мишку,
Да плутовку лису
Повстречал ещё в лесу.
Отвечайте скорей,
Сколько Колобок встретил зверей? (4)
Таня-первоклассница очень умна,
-
º
À
Ä
Ä
à
Ä
Ö
ì
&
(
Â
Ä
Ö
ì
Ɇༀ임ᇿ市임惿愂摧Ũ
㞄市㞄愂摧㡧ÎጀВ школу снова идёт она.
Ей корова: «Му-му! Ты с портфелем почему?»
А курочка: «Ко-ко-ко, ты идёшь далеко?»
Кошечка мяучит: «Чему тебя научат?»
Зачирикал воробей: «Таня, в школе не робей!»
Сосчитайте скорей, сколько у Тани друзей? (4)
Папа и мама ушли на работу,
А дети решили устроить концерт.
Валя – на рояле,
Юля – на кастрюле,
Лёшка – на ложках,
Саша – на трубе –
Представляете себе?
Сосчитайте поскорей
Всех детей! (4)
2. Игра «Назови одним словом»
Шапка, панама, шляпа, косынка – головные уборы.
Шорты, сарафан, футболка, топик – летняя одежда.
Водитель, врач, продавец, учитель – профессии.
Огурец, лук, баклажан, капуста – овощи.
Брат, бабушка, дядя, сестра – родственники.
Тетрадь, карандаш, пенал, ластик – школьные принадлежности.
Слон, тигр, леопард, медведь – дикие животные.
Собака, корова, лошадь, кролик – домашние животные.
Посудка, кукла, машинка, конструктор – игру
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>