Литосфера

в год.
Он полей равнинных враг,
Как зовут его? ( овраг)

Чтоб узнать глубины вод,
Что применим ? (Эхолот)

По пустыне гонит ветер
Горы жёлтого песка.
Как зовутся горы эти,
Вы подумайте слегка. ( барханы)

Взлетают пыль и кучи пепла,
В земле бушует бог огня.
Какие горы Этна? Гекла?
Ещё вопрос вам от меня? ( вулканы)

Бьёт источника фонтан,
Струя до поднебесья.
В соседях с ним живёт вулкан,
Фонтан вам тот известен. ( гейзер )

Порода горного царства
Из шпата, слюды и кварца. ( гранит)

Я слова читаю вам
Вы прислушайтесь к словам.
Может, лишние попали?
Докажите, как узнали.

Ученики должны найти группу слов, которые характеризуют какие - то понятия, и определить лишнее слово.
1. Ядро, мантия, впадина, земная кора.
2. Вершина , дюны, барханы, овраг.
3. Подошва, склон, вершина, отмель.
4. Литосфера, гидросфера, биосфера, атмосфера.
5. Очаг, сейсмические волны, эпицентр, кратер.
6. Низменность, перевал, гребень, хребет.
Игра- соревнование " Восхождение на гору"
На двух склонах гор показаны остановки два ученика получают карточки с пятью вопросами. Если ответы верные, ученик продвигает свой флажок к вершине. Выигрывает тот, кто первый водрузит флажок на вершине. Ответы дают попеременно. В случае неверного ответа на следующий пункт продвигаться нельзя.
Лучше всего таким образом проверять знание карты
( карточка 1 1. Что такое рельеф? 2. Назовите строение Земли. 3. Самая высокая гора в мире? 4. Как изменяется температура горных пород с глубиной. 5. Какие вулканы называют действующими, какие - потухшие?
Карточка 2 1. Назовите компоненты рельефа. 2. Что такое землетрясение? 3. На каком мате