"Прекрасная Айсулу и три Рассказывают о волшебных предметах из сказки, драматизируя фрагменты из сказки с использованием зеркальца, расчески и коврика, Раскрашивают для Прекрасной Айсулу ковер (орнамент на бумаге),
5. Вспоминают пословицы и поговорки о доброте, о дружбе. Айсулу благодарит детей и в знак благодарности исполняет детям или танец. Прощается, уходит.
Воспитатель просит детей придумать небольшое продолжение сказки Айсулу и трех братьях: "Вот попрощалась Айсулу с нами и пошла
искать братьев. И что же дальше могло произойти?". После ответов детей воспитатель поощряет самых талантливых сказочников книжками-разукрасками по сюжетам сказок.
Звучит грустная музыка и входит дедушка - старик из сказки "О рыбаке и рыбке". Здоровается с детьми, печалится, жалуется на свою старуху:
Пуще прежнего старуха вздурилась,
не дает старику мне покою,
Не хочет заниматься делами,
А отправила меня к золотой рыбке
За стихами, за песнями, да за танцами.
Да пошел, я было к рыбке -
Ничего она мне не спела,
А сказала: "Ступай, дед, к ребятишкам
Они тебе помогут". Вот я и пришел к вам.
Помогите мне, ребятишки, расскажите мне стихи да спойте.
Воспитатель с детьми разъясняют деду, какие бывают народные песенки, потешки, исполняют их, читают стихи о природе, о праздниках, с детьми танцует, поет, благодарит и на прощание дарит детям книжки.
Воспитатель напоминает детям о том, что следует еще вспомнить сказки о животных и предлагает всем превратиться в "актеров" и изобразить сказочных персонажей из сказок (Дети наряжаются в костюмы драматизируют фрагменты из сказок).
Праздник завершается п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>