Литературно-музыкальная композиция «Сердца, опалённые войной»

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ервое, второе и кисель"
Подруга: Как это - рубаем? Топором, что ли?
Дед: Да это же термин такой, солдатский. Рубаем -значит едим с аппетитом.
Мама: Вот спасибо, дедушка Кондрат. Объяснил ты нам все слова солдатские, теперь мне Ванечкино письмо понятно.
Дед: Письма солдатские - ценный документ. Вы их храните, пока солдат со службы не вернется. И ребята пусть служат своей Родине верой и правдой. Потому что, как сказал один хороший писатель:"Тяжелых боев и трудных походов будет на нашей земле еще немало".
2. "Катюша", "Землянка", "Синий платочек", "Последний бой", "Смуглянка", "На безымянной высоте". . .
1. Какая связь между этими словами ?
2. Это не просто слова, а названия песен.
1. Теперь мне всё понятно. Хорошая песня всегда была помощником бойца. С песней он вспоминал своих родных и близких. Огромной популярностью пользовались концертные бригады.
2. В одной из песен, популярных в годы войны были такие слова: "Кто сказал, что надо бросить песни на войне? После боя сердце просит музыки вдвойне!" Мы предлагаем послушать песни военных лет (на выбор, исходя из ресурсов школы, наличия музыкальных инструментов и т. д. Мы исполняли песни под гитару).

2. Несмотря на огромные трудности, Вы победили. Вы всё прошли и выжили! И строили дома после войны, и растили хлеб и детей! Да сколько всего было потом, после войны.
1. Земной вам поклон! За ваше мужество и стойкость, пример героизма и любви к своему Отечеству, за вашу Победу!
Спасибо вам, родные наши деды,
Что путь прошли великий до Победы!
Спасибо вам за мир над головой,
Спасибо вам за счастье и покой.
И нам забыть никак нельзя,
Ведь люди жизнь за нас отдали. <

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: