ики сценки "Чичиков у Коробочки", за вторым - участники сценки комедии "Ревизор".
Для зрителей и гостей расставляются стулья в несколько рядов в противоположной части класса.
На классной доске портрет Н. В. Гоголя, стенная газета с высказываниями современников о писателе, рядом располагается выставка книг. (см. Приложение 2)
Сценарий литературно- музыкальной композиции
Учащиеся и гости заходят в кабинет, знакомятся со стенными газетами, рассматривают выставку книг, занимают свои места. Звучит музыкальная композиция М. П. Мусоргского "Картинки с выставки", настраивающая на лирический лад. Литературно-музыкальная композиция сопровождается слайдами из презентации "Живое слово Гоголя". Выходит учитель литературы и произносит вступительное слово.
Слайд 1
Учитель:
"Мысли мои, мое имя, мои труды будут принадлежать России,- писал Гоголь Жуковскому,- знаю, что мое имя после меня будет счастливее меня". И действительно, 200 лет прошло со дня рождения Н. В. Гоголя, но все так же ярко и сильно звучат страницы гоголевских произведений, посвященные описанию русской жизни, не увяли краски его неповторимых пейзажей, не умер его богатый меткий язык, не исчезла сила его разящего смеха, его беспощадной сатиры. Представляем вашему вниманию литературно-музыкальную композицию "Живое слово Гоголя".
Слайд 2
Слайд 3
Ведущий (1):
В Москве во дворике 7 по Суворовскому бульвару стоит памятник Н. В. Гоголю скульптора Н. А. Андреева. Фигуры героев Гоголя группируются на пьедестале, на гранях куба, будто у кафедры: сказочная красавица вольной Украины, а за гранью - будто птицей готов вспорхнуть Хлестаков, Тарас Бульба, а за углом - Павел Иванович Чичиков: толпа, шествие. Гоголь ними. Го
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>