ли друг другу сказки. Но вот пришла осень, подул холодный ветер, листочки оторвались от своих веточек и разлетелись. Так наш листочек остался один, и поэтому загрустил.
Но я знаю, как помочь ему давайте вырежем из цветной бумаги ему друзей.
Физминутка.
Практическая работа: 1) техника безопасности с ножницами 2) обводят листочки по трафарету 3) вырезают их по контуру 4) наклеивают на основу - дерево
Ребята, посмотрите наш гость увидел много друзей сразу начал улыбаться. Несите свои, листочки приклеим их к дереву, пусть они живут все вместе.
Листочек заранее приклеен на окно
Дети заинтересовываются сюрпризом.
Слушают внимательно рассказ воспитателя, проникаются сочувствием к одинокому листочку.
Дети соглашаются помочь одинокому листочку обрести друзей
Дети веселы, активны.
Дети вместе с воспитателем выполняют аппликацию
Наводят порядок на рабочем месте
3 этап рефлексивно-коррегирую-
щий
3) учить детей видеть прекрасное в аппликационных работах
Выставка детских работ
Любуются детскими работами
Подводят итог занятия, делают простейшие выводы
Күтілетін нәтижә / Предполагаемый результат:
Жаңғыртады / Воспроизводят: правила работы ножницами и клеем.
Түсінеді / Понимают: осенние изменения в природе.
Қолданады / Применяют: в аппликации свои впечатления об осени, вырезывают, располагают изображение на листе, наклеивают, используя правила по технике безопасности.
Автор: Бахматова Татьяна Владимировна
Страницы: << < 1 | 2