астие в программе полёта.
Программа полёта в " Лихенологию"
1. Как можно больше узнать о стране и её необычных обитателей
2. Сделать остановки на станциях:
- Исторической;
- Географической;
- Исследовательской;
- Экологической.
Обязательное условие: вернёмся домой только тогда, когда выполним программу полёта. Мыслелёт хорош тем, что на нем можно путешествовать не только в пространстве, но и " во времени". Через несколько секунд мы приземлимся на станцию "Историческая".
3. Изучение нового материала.
Ученик. В библии рассказывается о народе, который много дней брёл по пустыне, по колено утопая в песке. Все припасы были съедены. Многие падали от изнеможения и истощения на раскалённый песок. Утром, когда солнце стало накалять песок, неожиданно поднялся ветер. И они увидели, как по песку, подгоняемые ветром, катятся серые комочки. Сильный порыв ветра поднял их к верху, и казалось, что они падали с неба.
" Манна, манна! С неба падает манна!". Все, кто мог, бросились собирать комочки, жадно стали их есть. Насытившись обрели силу и закончили свой трудный путь.
Учитель. Что это за "манна"?
Ученик: Только в 1772 г. Русский ботаник П. С. Паллас доказал, что манна - это лишайник, перекатываемый ветром по пустыне. Он съедобен. Стали обращать внимание на эти организмы и в конце 18 в. - нач. 19 в. Возникла наука " лихенология", а в 1860 году возник термин " лишайники". Наука, сравнительно молодая, хотя лишайники появились на Земле более 100 мил. лет назад.
Следующая станция " Географическая".
Ученик. Лишайники сказочно живучи, они селятся на голых камнях, на обледеневших северных скалах, на песках обожжённых солнцем Сахары. Жи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>