В дыму, гари, копоти они болеют и погибают. Лишайники оказались точным "прибором" по определению чистоты воздуха. Благодаря уникальным свойствам лишайников их используют для оценки степени загрязнённости атмосферного воздуха. На этой основе стало развиваться особое направление индикационной экологии -- лихеноиндикация.
Учитель: Ребята, какой вывод можем сделать прослушав это сообщение?
(Лишайники являются индикаторами загрязнения окружающей среды)
Ученик: Мы все должны любить природу!
И в ясный день, и в непогоду.
Природа наша так нежна
И человеку так важна.
А все дымящие заводы
Вредны для нашей вот природы.
Коль воздух свеж, и чист, и ясен
Он мхам, лишайникам приятен.
А, если задымлен и грязен, -
То для растений он опасен.
Учитель: Мы с вами должны оберегать нашу природу для себя и для своих потомков.
Закрепление урока:
На ваших столах находятся сигнальные карточки, я буду вам зачитывать утверждение, если оно верное, то поднимаете зеленую, если неверно, то красную.
1. Наука, которая изучает лишайники называется Лихенология? (ДА- зеленый)
2. Лишайник состоит из гриба и бактерий ? (нет- красный)
3. Лишайники живут в симбиозе? (ДА- зеленый)
4. Растут лишайники очень быстро? (нет- красный)
5. Лишайники бывают : кустистые, листоватые, накипные? (ДА- зеленый)
6. Размножаются лишайники спорами? (нет- красный)
Учитель: Ребята, сейчас предлагаю вернуться к вопросу который я задавала вам в начале урока: почему великий русский учёный К. А. Тимирязев назвал лишайники "растениями - сфинксами"
Ответы учащихся
1 Сфинксы в древнегреческой мифологии - мифическое чудовище, существо с головой женщины, лапами и телом льва и крылья орла
2. Как и в сфинксе,
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>