озьмите конверты, достаньте картинки-карточки.
- Разложите картинки в том порядке, в каком развивается сюжет сказки. (Работа в парах. )
- Найдите и отметьте в тексте сказки одно или несколько предложений, которые соответствуют каждой картинке. (Работа в парах. )
- Давайте озвучим наш мультфильм.
(Работа по картинкам. Если ребёнок неточно нашёл подпись к картинке, учитель обращает внимание на некоторые детали рисунка. )
7. Физминутка для глаз
- Наши глазки устали. Давайте дадим им отдохнуть.
- Сядьте прямо. Смотрим перед собой. Не поворачивая головы, посмотрите налево…, направо…, вниз…, вверх… . Посмотрите в окошко, далеко-далеко.
8. Анализ произведения.
9. Домашнее задание. Стр 35-36 читать
10. Итог урока. Рефлексия.
- Ребята, вы прекрасно работали. Давайте посмотрим, с каким настроением вы заканчиваете урок?
- Возьмите карточки, где нарисован грустный и весёлый человечек. Я сделаю так же.
- Поднимите карточку, которая соответствует вашему настроению. (Дети поднимают карточки. )
- А я выбрала такую карточку. (Учитель показывает карточку хорошего настроения. )
- Я очень рада видеть ваши весёлые лица. Вы настоящие друзья. Поэтому я хочу подарить вам это солнце дружбы, чтобы оно светило вам всегда, радовало и согревало вас.
- Наш урок закончен. Спасибо.
Страницы: << < 1 | 2