ной и трепетной. Мы только что прослушали фольклорный вариант песни "Среди долины ровныя. . . ". Какие ассоциации она у вас вызвала? (Лирическая проникновенность, исповедальностью признания).
2. Презентация нового материала. Слово учителя.
- Как вы думаете, как же создается и живет народная песня?
- В отличие от былин, исполнявшихся обычно сказителями или "каликами перехожими" (паломниками, странниками), лирические песни создавались самыми разнообразными людьми в минуты, когда душевные переживания требовали выражения в слове и мелодии. Незаписанные песни передавались от одного исполнителя к другому, от одного поколения к другим, шлифуясь и изменяясь при этом. При этом в нее вносились различные изменения: менее удачные слова менялись точнее, одни эпизоды излагались более подробно, другие - опускались. Совершенствовалась и мелодия. Песня становилась более содержательной, поэтичною. В разных местностях одна и та же песня перерабатывалась неодинаково, а потому возникали ее варианты (видоизменения). Почти каждая песня имеет несколько вариантов. Чем больше народ любит какую-то песню, тем многочисленнее его варианты.
- Огромная роль принадлежит народной песне в творчестве композиторов, певцов, поэтов и писателей. Что оценить многообразие воздействия лирической песни на их творчество предлагаю вам поработать в группах.
Материал для 1 группы учащихся
ЛИРИЧЕСКАЯ ПЕСНЯ В ТВОРЧЕСТВЕ КОМПОЗИТОРОВ
Лучшими Русскими композиторами являются П. И . Чайковский ,Н. А Римский - Корсаков , А. П. Бородин , С. В . Рахманинов .
Творчество композиторов тесно связано с народной песней, мотивом.
Композиторы часто использовали в своих произведениях народные песни, которые являются смысловыми, как гимн, так например, у русск
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>