ь про рисунок П. Пикассо "Танец"?
Множество линий передают экспрессию танца в рисунке П. Пикассо "Танец".
Динамическая пауза
Нарисовать в воздухе руками линии различного характера. Показать, какими линиями можно нарисовать добро, зло. Представить себя тонкой берёзкой; могучим дубом; плакучей ивой над рекой; деревом со сломанной веткой.
6. Творческая практическая деятельность.
Любым удобным графическим материалом изобразите линиями различного характера добро и зло. Чтобы легче было справиться с заданием, передадим эти качества через образ дерева. Чтобы понять суть задания, посмотрим учебные рисунки на эту тему.
Слайды 4 - 7. Учебные рисунки с передачей разных состояний и черт характера через образ дерева.
Во время практической работы учитель делает целевые обходы:
- контроль организации рабочего места;
- контроль правильности выполнения рисунка;
- оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения.
Рефлексия деятельности
1) Выставка работ учащихся.
2) Рефлексия.
(Формируемые умения:
Умение формулировать свои мысли, участвовать в дискуссии).
Закончить фразу:
-Я знаю. . .
-Я понимаю. . .
-Для меня было открытием. . .
-У меня получилось. . .
-Мне понравилось. . .
3) Заключительное слово учителя.
Главное выразительное средство рисунка - линия. Сплетаясь в разнообразные формы, линия бывает изысканной и кружевной, колючей и злой, нежной и бархатной.
Вернёмся к эпиграфу: "В рисунке художник должен из всех возможных линий выбрать самую выразительную, самую насыщенную жизнью".
Сегодня на уроке вы на практике убедились, что изображая что - либо, можно ограничиться всего несколькими точными карандашными лин
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>