Урок в 8-м классе по теме "Линейные неравенства с одной переменной и их системы"
Цели:
1. Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме.
2. Совершенствовать навыки решения заданий по теме.
3. Продолжить формирование умений и навыков решать задания с параметром.
4. Развитие исследовательских навыков учащихся.
Оборудование урока: раздаточный материал (таблица).
Использование ИКТ: презентация, интерактивная доска.
СТРУКТУРА УРОКА.
I. Сообщение темы и цели урока.
II. Актуализация опорных умений и навыков (фронтальный опрос).
III. Самостоятельная работа.
IV. Выполнение упражнений у доски.
V. Применение знаний в нестандартной ситуации.
VI. Итог урока.
VII. Домашнее задание.
I. Сообщение темы и цели урока.
Мудрая китайская пословица говорит "Учиться - всё равно, что грести против течения: только перестанешь - и тебя гонит назад".
II. Актуализация опорных умений и навыков. (Фронтальный опрос).
Вспомним основные теоретические положения.
. Устанавливаем соответствие между числовым неравенством, его графическим решением и записью соответствующего числового промежутка.
Вопросы к слайду 5.
По мере появления на экране условия заданий учащиеся решают неравенства и отвечают на вопросы.
Какие свойства числовых неравенств применяются при решении данных неравенств? Сформулировать эти свойства.
III. Самостоятельная работа.
п/п
Неравенство
Геометрическое изображение
Числовой промежуток
1.
2.
х 12
3.
-7; 1)
4.
ıхı
Страницы: 1