Лето красное

бласти.
Виды детской деятельности.


Физическая культура
Сюжетно-ролевые игры: "Овощной магазин", "Магазин цветов".
Дидактические игры: "Жизнь в семенах", "Цветочная полянка", , "Времена года", "Узнай по описанию", "Чудесный мешочек", "Что растёт на грядке?",
Художественно- эстетическое развитие
Сбор природного материала на прогулке.
Посильное оказание помощи в уборке сухих веточек листьев с площадки. Полив и уход за цветами на клумбах.
Сбор гербария.
Речевое развитие
Сенсорное развитие: рассматривание и обследование муляжей и трафаретов овощей, фруктов, цветов, листьев.
Ознакомление с природой:
- беседы "Лето", "Овощи", "Фрукты", "Цветы", "Ягоды", "Животный и растительный мир летнего леса";
"Жизнь природы летом", "Как заполнять календарь природы?", "Овощи и фрукты на нашем столе", "Уходит лето красное";
- экскурсия в летний парк.
- цикл наблюдений: "Что цветет на нашем участке в начале июля?", "Какие они- цветущие растения?", "Кто помогал цветам расти?", "Что было сначала, что будет потом?", "Соберем семена садовых цветов", "Украсим группу, красивыми цветами", "Где еще растут садовые цветы?", "Нужно ли собирать семена дикорастущих растений?", "Чем отличается деревья летом от деревьев осенью?", "Почему птицы прилетают к жилищам людей?", "Какие насекомые прилетают на наш участок?"
Социально-коммуникативное развитие
Творческое рассказывание детей по темам "Мы гуляли на участке", "Что я