скакал,
Скрипку где-то потерял.
И теперь грустит у речки
Наш зелёненький. (Кузнечик)
Целый день летает, всем надоедает,
Ночь настанет, тогда перестанет. (Муха)
Воспитатель. Молодцы. Погуляли мы в лесу, повидали всю красу. Ребята, сегодня вы были дружные, заботливые и внимательные. Хотите быть друзьями леса? Для этого что надо делать? Нужно беречь и любить природу. А теперь пора возвращаться в детский сад. Давайте сейчас попрощаемся с лесом и пообещаем, что будем дружить с ним и запомним главное правило друзей леса:
Много леса - не губи!
Мало леса - береги!
Нет леса - посади!
Воспитатель. Сейчас я взмахну пёрышком и скажу волшебные слова: " Покружились, покружились и в детском саду мы очутились" (Дети выполняют движения). А на память о нашей лесной прогулке я предлагаю вам нарисовать красивых бабочек. Садитесь за столы. Прежде чем приступить к рисованию, давайте подготовим наши пальчики.
Пальчиковая игра "Насекомые"
Дружно пальчики считаем -
Насекомых называем: (сжимать и разжимать кулачки)
Бабочка, кузнечик, муха,
Это жук с зеленым брюхом (поочередно с большого сгибать пальцы в кулачок),
Это кто же тут звенит? (Вращать мизинцем)
Ой, сюда комар летит!
Прячьтесь! (Спрятать руки за спину)
Продуктивная творческая деятельность за столами (рисование бабочки в нетрадиционной технике- монотипии).
Рефлексия.
Воспитатель. Вам понравилось наше занятие? О чём мы говорили? Как нужно относиться к природе? (Природу нужно беречь). Вы показали хорошие знания, нарисовали замечательных бабочек. Давайте встанем в круг. (Дети встают из-за столов).
- А теперь мы улыбнёмся, крепко за руки возьмёмся,
И друг другу на прощанье мы подарим обещанье:
С ПРИ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>