Лесные приключения

br/>-Ребята, а куда мы с вами идем и зачем? (ответы детей- на поиски Маши. )
Воспитатель: а где же наша Маша? Давайте ее позовем.
Артикуляционная гимнастика: ( а-у, а-у Машенькааааа) не отзывается. Давайте пойдем дальше.
Воспитатель: вот мы и в лесу. Посмотрите, какие деревья красивые. Ребята а скажите мне пожалуйста, Деревья одинаковые или разные? Чем они отличаются?
Дети: Одно большое, другое маленькое
Воспитатель: Ребята посмотрите, кто то под деревом сидит. Кто это?
Дети: Заяц
Воспитатель: под каким он деревом сидит? Под большим или маленьким? А давайте спросим у него, не видал ли он Машу?
-Ребята зайчик поделился со мной своей бедой, он играл на полянке, и к нему прибежала Маша, напросилась с ним поиграть в кубики, а когда игра закончилась, она сразу убежала и не помогла собрать кубики, теперь он сидит и плачет, что ему одному не справится.
-Ребята, нужно разложить кубики по размеру, большие кубики в большую коробочку, а маленькие в маленькую. Поможем зайке??
Дети: Да (раскладывают кубики)
Воспитатель: Зайка хочет вас отблагодарить и поиграть с вами в игру
Физминутка: Жили были зайчики на лесной опушке. . . .
Воспитатель: вот какие вы у меня молодцы, бабочке помогли, зайке помогли, можем с вами отправляться дальше на поиски Маши.
- ой посмотрите какой гриб стоит, а нет ли за ним кого?
-Давайте посмотрим. . .
-Ребята да это же наша Маша. . . Машенька, что случилось
Маша: я, пошла гулять с подружками в лес, и одела без спроса бабушкины бусы, и порвала их, теперь ни как их не могу собрать, а без бус мне домой возвращаться никак нельзя, бабушка меня заругает, вот я вас и позвала на помощь
Воспитатель: Маша ай-ай-ай, Ребята, разве можно брать без разрешения чужие вещи?. . .
Дети: нет