обобщает ответы уч-ся)
(запись темы в тетрадь)
oo Что мы помним и знаем о пожарах и причинах их возникновения из уроков ОБЖ в 5-6 классах?
Предлагает заполнить 1-2 колонку таблицы.
Знаю
Хочу узнать
Узнал
Ребята, а когда человек научился добывать огонь?(Ответ детей: еще первобытные люди научились добывать огонь)
Но вот какую легенду об огне расскажет нам Русанова Валерия
"Сказка об огне".
Жил-был огонь. Был он очень опасным и задиристым. Гулял, где хотел, никого не щадил, сжигал все подряд и был злейшим врагом всего живого. Повстречал огонь человека:
- Слушай, человек, давай померимся силой.
Тот согласился, вот начался бой. Человек заманил его к реке и сам прыгнул в воду, огонь за ним. Схватил человек мокрой рукой язык пламени и хотел затушить. Взмолился огонь:
- Не туши меня, верой и правдой буду тебе служить.
Пожалел его человек. Вот так и начал служить огонь людям, стал другом. Но когда попадает он в руки маленьких детей или взрослых, которые обращаются с ним небрежно и невнимательны к нему, то он показывает свой характер: старается убежать от них и гулять по лесам, по лугам, по деревьям. Недаром есть пословица "Дерево с огнем не дружит". И если небрежно обращаться с огнем - может прийти беда!
Учитель: А какая может прийти беда?
- Пожар.
- Учитель: А что мы называем пожаром? На этот вопрос нам поможет ответить справочная литература.
Уч-ся работают со справочной литературой
В толковом словаре Даля так трактуется слово пожар.
"Пожар - охват и истребление огнём строения, или вообще чего-либо горючего, но в таких размерах, что огонь берёт верх над усилиями человека".
В словаре Ожегова "Пожар - пламя, широко охватившее
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>