ясняют свои действия).
- Молодцы. Все правильно сделали. Ребята, а существуют ли правила, которые люди должны соблюдать в лесу? Выберите знаки , которые говорят о том, что нельзя делать в лесу. ( Дети выбирают знаки и объясняют, что обозначает каждый знак)
- Ариша расскажет стихотворение " Войди в природу другом".
" Если в лес пришёл гулять, свежим воздухом дышать
Бегай , прыгай и играй, только , чур, не забывай
Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.
Испугаются зверушки- убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломать. Никогда не забывать
Мусор с травки убирать, зря цветы не рвать,
Из рогатки не стрелять! В лес приходят отдыхать.
Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?
Здесь не нужно их ловить, топать, хлопать, палкой бить.
В природу другом надо приходить".
- Мы в лесу гуляли, многое видали.
По тропинке мы пойдем и до садика дойдем.
5. Рефлексивно-оценочный этап.
- Что нового вы сегодня узнали?
- Что было интересно? Что было трудно для вас?
- Оцените себя ,как вы работали ?
Страницы: << < 1 | 2 | 3