9.
-Зависит ли питание животного от места его проживания в лесу?
-Кто занимает верхний этаж нашего дуба?
-Какие птицы там обитают?
-Кто расположился во втором ярусе?
-Кто питается листьями деревьев, кустарниками, травой?
Кто обитает в траве?
-Кто обитает в почве?
Место питания зависит от питания и особенностей укрытия.
Насекомые и птицы.
Дятлы, ястребы, филины.
На кустарниках, дрозды, синицы, снегири.
Лоси, кабаны, зайцы.
Грызуны, ежи.
Кроты, дождевые черви.
VII. Итог урока.
Рефлексия.
Урок заканчивается. Давайте подведем итог нашего урока. Проверим что вы запомнили, все ли поняли.
(На половине экрана появляется деформированный текст из учебника. Прочитав его дети поднимают сигнальные карточки. Зеленые-все правильно, красные-если есть ошибки. Исправляют вслух; правильный текст появляется на второй половине экрана.
-Что узнали нового на уроке?
Дети читают по одному предложению восстановленный текст вслух.
VIII. Домашнее задание
Учебник стр. 43-49 прочитать и ответить на вопросы. (учитель записывает на доске)Дети записывают домашнее задание.
IX. Выставление отметок. Учитель выставляет отметки за работу на уроке.
- Урок окончен.
Страницы: << < 3 | 4 | 5