И видно все до дна. С зеленой бородой.
Течет вода - водица, Жизнь, кажется иною,
Вкусна и холодна. И сердце не болит
Нас ждут в лесу рябина, Когда над головою,
Орехи и цветы, Как вечность лес шумит.
- О каких отношениях говорится в тексте? (Об отношениях между лесом и человеком. )
- Чем же является лес для человека? (10 слайд) (Лес – это место отдыха человека, потому что человеку «нет ничего милее, чем бродить и думать здесь»)
Вывод:
Лес – это место отдыха человека.
- Когда идете в лес, вы должны хорошо знать правила поведения в лесу.
- Какие это правила?
-Сейчас вы поработаете в парах. Какие правила нам предложите. ( Дети высказываются, учитель подводит итоги)
Правила поведения в лесу: (11 слайд)
Не ломай ветки деревьев и кустарников.
Не повреждай кору деревьев.
Не рви в лесу цветы.
Не сбивай грибы, даже не съедобные.
Не разоряй гнезда птиц, насекомых и птиц.
В лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать траву.
Не шуми в лесу. Не оставляй в лесу мусор.
- Что значит лес «излечит?» (В лесу много лекарственных растений. )
- Замечательное богатство природы – лекарственные растения. Они издавна привлекали человеческое внимание. Лекарственные растения широко применялись и применяются для лечения людей, профилактики различных заболеваний. (12 слайд)
дача по краеведению
В нашем крае 2246 видов растений, из них 394 вида лекарственные растения, 88 видов относят к проверенным научной медициной.
-Сегодня мы поговорим о некоторых распространенных лекарственных растениях нашего края.
-Индивидуальные сообщения детей о лекарственных растениях: ландыш, одуванчик, ромашка. (13 слайд)
Сообщение «Одуванчик»
Одуванчики, первые весенние цветы, они поя
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>