Лес - жизнь человека

Страницы: <<  <  73 | 74 | 75 | 76 | 77  >  >>

понравилось вам в городе - мастеров "Непоседы"? (да) Теперь мы с вами сможем там бывать чаще, т. к. теперь у нас свои есть у каждого машины, тем более, что мы с вами повторили правила движения по дороге, и конечно же нам поможет светофор Светофорович. Самоделкину и Знайке понравились наши машины и они решили приготовить вам сюрприз (сладости). Но есть сладости будем немного позже. А сейчас свой транспорт поставьте в гараж.



"Кто охраняет окружающую среду".

Цель:
- обобщить и систематизировать знания детей о сбережении и защите окружающей среды.
Задачи:
развивать у детей самостоятельность, ответственность и понимание значения правильного поведения для охраны своей жизни и здоровья;
формировать представления о взаимосвязи природы и человека и влиянии окружающей среды на здоровье.
закрепление представлений об опасных для человека и окружающей природы ситуациях и способах поведения в них.
способствовать развитию экологической культуры детей.
Ход :
Воспитатель: Добрый день дорогие дети! А вы знаете, 5 июня - Всемирный день охраны окружающей среды.
Мы с вами живем на прекрасной планете Земля. Большая часть земного шара покрыта водой -- океанами и морями (показать картинку моря. . . ), меньшая часть твердой сушей. И на суше и в воде растет множество растений, живут разные животные. Каждому на Земле есть место, у каждого есть свой дом. Всем живым существам нужна чистая вода, чистая земля, чистый воздух. Сегодня мы с вами собрались, чтобы уточнить наши знания о природе, расширить их, закрепить.
Беседа с просмотром презентации.
(Охрана окружающей среды; Животные; Природные явления)
Дальнейшее наша занятие с вами будит проходить на участке нашего детского сада . (собира

Страницы: <<  <  73 | 74 | 75 | 76 | 77  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: