Лес - жизнь человека

ь: Ребята, какое сейчас время года? Правильно, поздняя осень.
Холод, ветер на дворе,
Руки мёрзнут в ноябре.
Осень поздняя несёт
Первый снег и первый лёд.
Кончается осень, скоро наступит зима. Но мы зимы не боимся. Давайте оденемся теплее и отправимся в путешествие по лесу. Какую одежду мы наденем, чтобы не замёрзнуть? (Ответы детей. ) Правильно.
Воспитатель проводит игровое упражнение, используя стихотворение с движениями.
Новые сапожки наденем мы на ножки.
(Ногу вперёд на пятку - "показать сапожки". )
Тёплый шарф завяжем
(Руки перекрёстно к шее. )
И зиме мы скажем:
(Покачивание из стороны в сторону. )
"Здравствуй, Зимушка-зима,
(Вытянуть руки вперёд, развести в стороны. )
Не боимся мы тебя! "
(Прыжки на двух ногах с хлопками. )
Воспитатель: Молодцы, все готовы к путешествию! Дорога у нас длинная, нам надо пройти через лес.
(Ходьба змейкой между кубиками. )
Воспитатель: Ребята, а мы в лесу одни? Или кто-то здесь есть? (Дети перечисляют диких животных, живущих в лесу). А где же они все, почему так тихо в лесу? Оказывается, у лесных зверей сейчас много забот, они готовятся к зиме.
-А какие животные живут в лесу? (ответы детей)
-Как называются животные, которые живут в лесу? (дикие)
Воспитатель. А теперь поиграем в игру, которая вам уже знакома: выберите картинку с животным и найдите его детеныша.
(Картинки с животными размещены на дереве. Дети снимают картинки и соотносят взрослых животных и их детенышей)
Воспитатель. Пока мы с вами в лесу никого не встретили, давайте сами превратимся в лесных зверей.
Раз-два-три, вокруг себя обернись
И в лесных зверей превратись.
(Звучит аудиозапись музыки "Барыня", дети имитируют движения з