014
2Урок-проект «Загадочная душа поэта» «Загадочная русская душа» Ноябрь 2014
3Семинар «Творчество Лермонтова на современном этапе» «Творчество Лермонтова на современном этапе» Январь 2015
4Конкурс чтецов с презентациями «Лермонтовские напевы »Март 2015
Урок-проект русской литературы по теме: «М. Ю. Лермонтов. Загадочная душа поэта".
Цели: 1) формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объёмами информации, умения увидеть проблему и наметить пути её решения, формирование критического мышления, навыков работы в группах;
2) научить пользоваться компьютером для оформления результатов, научить кратко излагать свои мысли устно и письменно;
3) познакомить учащихся с поворотными событиями в жизни М. Ю. Лермонтова, оказавших воздействие на его творчество; помочь проникать во внутренний мир и поэзию Лермонтова, подвести к пониманию его противоречий, страданий, происходящей в душе борьбы между «ангельски прекрасным» и «демонски мятежным».
Оборудование: портреты М. Ю. Лермонтова, его картины, иллюстрации к произведениям Лермонтова, кроссворд, тест, презентация, музыкальные произведения М. И. Глинки, Варламова, Балакирева на слова поэта; оценочные листы, компьютер.
Ход урока
Это было странное, загадочное существо – царскосельский лейб-гусар.
А. Ахматова
Оргмомент. Звучит песня «Белеет парус одинокий».
– Мы начинаем необычный урок. Необычен он тем, что это урок– проект. Каждый его этап будет полностью строиться на ваших творческих проектах.
1-й этап.
– А теперь обратите внимание на слова Анны Ахматовой о Лермонтове и найдите в этом высказывании эпитеты, характеризующие поэта.
– Назовите синонимы к слову загадочный.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>