Лепка

ЛЕПКА
Дата ""
Группа/класс
Занятие 24

Тема : "РУЧЕЕК"

Цель: ознакомить детей с новым приемом - "рисование" плас - тилином; учить детей, смешивая цвета пластилина, получать новые.
Материалы к занятию:
для педагога: репродукции или фотографии с изображениями природы, готовый образец работы, рабочая тетрадь, дощечка для лепки, пластилин, тряпочка, стек для резки пластилина;
для воспитанников: рабочая тетрадь, дощечка для лепки, кар - тон, пластилин, тряпочка, стек для резки пластилина.
Билингвальный. компонент: жылға, табиғат, ағаш, күн, гүлдер (ручеек, природа, дерево, солнце, цветы).

Этапы и структура урока.
1
Организационный момент. Эмоциональный настрой.


2
Организация рабочего места.
Педагог и дети готовят рабочее место, рабочий инвентарь: пластилин, тряпочка для рук, дощечка, стек, чтобы дети работали аккуратно, не пачкали одежду, стол.

3
Предварительная работа.

Педагог читает детям стихи о природе, показывает репродук - ции или фотографии с изображениями природы. Учитель объ - ясняет, что ребята на занятии будут "рисовать" пейзаж пластили - ном. Он просит детей методом устного рисования описать пейзаж, который бы они хотели изобразить.
4
Беседа по содержанию занятия

Затем педагог объясняет ход работы и дает задание.
На листе картона простым карандашом наметить пейзаж.
Подготовить пластилин - размять брусочки пластилина, а для того чтобы получить недостающие цвета, необходимо смешать и тщательно размять два кусочка пластилина нужных цветов (на - пример, чтобы получить светло-голубой цвет, смешиваем белый и немного синего пластилина).
3. Отщипываем маленькие кусо