Урок литературы в 7 классе.
Тема: Леонид Николаевич Андреев "Кусака".
Цель:
Изучив рассказ, учить детей формулировать собственное мнение, обсуждать его и защищать.
Развивать монологическую речь, умение размышлять и рассуждать.
Воспитывать нравственные качества: доброту, милосердие, умение сострадать, чувство ответственности.
1. Организационный момент.
2. Фаза вызова: пробуждаем интерес к получению информации и работе с ней.
На прошлом уроке мы закончили изучение рассказа И. С. Тургенева "Бежин луг". С произведениями Ивана Сергеевича Тургенева вы знакомитесь не первый год, а о творчестве Леонида Андреева (1871-1919) многие услышат впервые. Работать на уроке будем, используя технологию "Чтение с остановками". О писателе мы поговорим позже, а тему урока определим вместе, познакомившись с 1 отрывком из рассказа Леонида Николаевича Андреева.
I
Она никому не принадлежала; у неё не было собственного имени, и никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму и чем кормилась. От теплых изб её отгоняли дворовые собаки, такие же голодные, как и она, но гордые и сильные своею принадлежностью к дому; когда, гонимая голодом или инстинктивною потребностью в общении, она показывалась на улице, - ребята бросали в неё камнями и палками, взрослые весело улюлюкали и страшно, пронзительно свистали. Не помня себя от страху, переметываясь со стороны на сторону, натыкаясь на загорожи и людей, она мчалась на край поселка и пряталась в глубине большого сада, в одном ей известном месте.
1 остановка
Как вы думаете, о ком идет речь? Как догадались? (О собаке. Они часто бродят голодные и одинокие)
Почему она никому не принадлежала, что с ней могло случиться? (Бросили люди, предал
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>