онным вариантом
данных словарей или в ИНТЕРНЕТЕ.
Переходим к следующему этапу нашего урока:
2. Поиграем в экономику.
Уч. : С чем связано лексическое значение данных слов?
Уч-ся: Экономикой.
. Уч. : А теперь поиграем. Слайд 6, 7 Чей ряд быстрее.
Ваша задача : к словам в первом столбике подобрать лексическое
значение из второго столбика и соединить их стрелками. (Включить
музыку)
Бизнесмен – коммерсант, занимающийся законным видом
экономической деятельности.
Менеджер – специалист по управлению
Маркетинг – привлечение потребителей
Референт - консультант
Брокер - посредник при заключении сделок.
Аудитор- ревизор.
Следующий этап нашего урока
3. Орфографический тренинг. СЛАЙД 8
Уч. : Чтобы правильно определить лексическое значение слова, его нужно
правильно написать. Сейчас проведём орфографический тренинг и заодно
вспомним некоторые правописания слов.
Перед вами лежат карточки с заданиями. Ваша задача:
проанализировать данные примеры, записать название орфограммы
и дать лексическое значение выделенного слова. Всё выполняем в карточке. (включить музыку)
Пример для анализа
Название орфограммы
Лексическое значение слова
1.
Прискакать,
пришкольный,
превозносить.
Приставки –при, -пре
Расположенный HYPERLINK "http://www. onlinedics. ru/slovar/ushakov/o/okolo. html" o "Кликните для подробного описания" около школы. Пришкольный HYPERLINK "http://www. onlinedics. ru/slovar/ushakov/u/uchastok. html" o "Кликните для подробного описания" участок
2.
Уберём, протирать
подпереть.
Безуд. гл. в корне слова. Корни -бер, -бир, -пер, -пир, -тер, -тир.
Поставит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>