Лексика

е русских (гл. 39).
5. Ответить на вопросы:
1. Война 1805-1807гг. Дать характеристику.
2. Готова ли русская армия к войне?
3. Почему была одержана победа в Шенграбенском сражении?
4. Почему русская армия потерпела поражение под Аустерлицем?
5. Кто из героев романа терпит свой « Аустерлиц»?
6. Отечественная война 1812 года. Дать характеристику.
7. Понятны ли русским солдатам ее цели?
8. Почему, по мнению Толстого, под Бородином русской армией была одержана нравственная победа?
9. Охарактеризуйте партизанскую войну? Какую роль она сыграла в победе русской армии над французскими захватчиками?
10. Какую роль сыграла Отечественная война 1812 года в судьбе героев романа?
6. Подведение итогов урока.
7. Домашнее задание.
1. Ответить на вопросы:
Соответствуют ли реальным историческим личностям образы Кутузова и Наполеона в романе?
Покажите разницу в авторской оценке внешнего облика Кутузова и Наполеона?
Кому противопоставлены и на кого похожи в романе эти герои?
4. Почему Толстой отрицательно относится к Наполеону и с любовью к Кутузову?
5. Претендует ли Кутузов на роль героя в истории? А Наполеон?
2. Подготовить сообщение: «Наполеон» и «Кутузов» Историческая справка.
УРОК 6,7
РОЛЬ ЛИЧНОСТИ В ИСТОРИИ.
КУТУЗОВ И НАПОЛЕОН В РОМАНЕ «ВОЙНА И МИР»
ЦЕЛЬ:систематизация материала по образам Кутузова и Наполеона; показать, какова,
по мнению Л. Н. Толстого, роль личности в истории;
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ: лекция с элементами беседы, сообщения учащихся.
ОБОРУДОВАНИЕ:таблицы «Кутузов и Наполеон в романе «Война и мир»
ХОД УРОКА
Эпиграф: Нет величия там, где нет простоты, добра и правды.

ö
$
J
r
葠ȷ會灤묰氀
葠ﺘ會灤묰氀<