а;
изучение основных понятий курса и норм современного русского литературного языка;
закрепление материала через отработку навыков построения грамотной речи путем применения теоретических знаний на практике (оценка слова с точки зрения содержания и стиля, замена неподходящего слова путем выбора из вариативного ряда, нахождение речевой ошибки, ее объяснение и исправление и т. п. );
проверка усвоения материала через самостоятельные работы (без помощи учителя);
домашнее задание.
Материал заданий может варьироваться в зависимости от уровня знаний студентов и специальности. (Практический материал представлен с избытком для возможности выбора).
Кроме того, данная тема завершается проведением одной практической и одной контрольной работы: «Исправление нарушений лексических норм».
К концу изучения темы студенты
должны знать:
основные лексические нормы современного русского литературного языка;
основные лексические единицы: синонимы, антонимы, омонимы, паронимы;
основные лексические ошибки и условия, при которых они возникают в речи;
терминологию своей специальности, профессиональную фразеологию.
должны уметь:
самостоятельно или с помощью словарей определять лексическое значение слова и его стилистическую окраску;
подбирать необходимое и заменять неудачное, ошибочно использованное слово в речи;
пользоваться фразеологией, стилистически окрашенной, в том числе профессиональной лексикой;
находить и исправлять лексические речевые ошибки;
создавать самостоятельно текст в соответствии с литературными нормами, с использованием при необходимости средств выразительности;
эффективно пользоваться русским языком в любых ситуациях речевого общения (профессиональных и бытовых).
ЗАНЯТИЕ 1. Смысловая точность
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>