ребления. Перед летучкой Кучеренко просматривал альбом с вырезками статей.
1)Термин;
2)профессионализм;
3)диалектизм;
4)жаргонизм.
2. Определите тип выделенного слова с точки зрения сферы употребления. "А что случилось?" - "Острый лейкоз. Вчера делали повторный анализ".
1)Термин;
2)профессионализм;
3)диалектизм;
4)жаргонизм.
3. Определите тип устаревшего слова. Волга под боком, но заволжанин в бурлаки не хаживал. 1)Архаизм; 2) историзм
3. Определите тип устаревшего слова. У людей - то в дому - чистота, лепота. 1) Архаизм; 2)историзм
4. Выпишите неологизм.
Социализм отмирает, но его менталъностъ
продолжает существовать.
4. Выпишите неологизм.
Академик Сахаров нес в себе тихую харизму
миротворческой убедительности.
5. Определите тип антонимов. Стрелял в журавля, а попал в воробья.
1)Языковые;
2)контекстуальные
5. Определите тип антонимов. Погнался за крохою - потерял ломоть. 1 )Языковые; 2)контекстуальные
6. Определите, какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложение. Преподаватели дают студентам список литературы.
1)Рекомендованной;
2)рекомендательной
6. Определите, какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложение. Несмотря на рассветный час, людей было много, какая-то часть двигалась шагом к заставе.
3)Конская;
4)конная
7. Определите, какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложение. Так в условиях оккупации в городе началась война.
1)Скрытая;
2)скрытная
7. Определите, какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложение. Фотограф совершал разные операции с фотоматериалами.
1)Жуликоватые;
2)жульнические
8. Выпишите фразеологизм.
У нее своя лош
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>