Тема: Лекарственные растения Беларуси
Цель: формировать у детей представление о лекарственных растениях, их значении в жизни человека;
обучить правилам сбора лекарственных растений;
продолжить формирование представлений о строении растения и закрепить знание его частей;
содействовать развитию познавательной активности учащихся;
способствовать воспитанию бережного отношения к своему здоровью.
Оборудование: картинки с изображением лекарственных растений, совы, фонограмма "Голоса птиц", сигнальные карточки.
Ход урока
I. Организационный момент (слайд 1)
- Сегодня мы совершим прогулку. Догадайтесь, куда?
Есть у меня зеленый друг,
Веселый друг, хороший.
Он нам протянет сотни рук
И тысячи ладошек.
Ответ: (лес)
- Верно, мы в лес за наукой сегодня пойдем.
Смекалку, фантазию нашу возьмем.
Дорогой с пути никуда не свернем.
II. Проверка домашнего задания
- Но прежде, чем мы отправимся в путь, давайте вспомним, что знаем о дикорастущих растениях.
- Игра "Да - нет" слайд 2 (упражнение в Smart программе)
1. Растения, которые растут и размножаются без помощи людей называются культурными. (-)
2. Расселяться в природе дикорастущим растениям помогают животные. ()
3. Дикорастущие растения выделяют кислород. ()
4. Смородина - дикорастущий кустарник. (-)
5. Дикорастущие растения приносят пользу животным и людям. ()
III. Введение в тему, целеполагание (слайд 3)
Зеленая аптека.
Если кто-то простудился,
Голова болит, живот,
Значит, надо подлечиться,
Значит в путь - на огород.
С грядки мы возьмем микстуру,
За таблеткой сходим в сад
Быстро вылечим простуду.
Снова будешь жизни рад.
Одуванчик, подорожник,
Василек
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>