Лёгкая атлетика

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

на максимальной амплитуде


При выполнении упражнений организуем анализ правильности выполнения упражнений








Наклон делать глубже, ноги в коленях не сгибать





При выполнении прыжков на месте - сохранять дистанцию

Формирование интереса






















Установить роль разминки для метания мяча и прыжка в длину








Умение выполнять физические упражнения для развития мышц








Правильное выполнение задания




Безопасное поведение во время выполнения задания






Перестроение, сознательное выполнение упражнений при ходьбе и беге.





Сознательное выполнение определенных упражнений.








Определить последовательность и приоритет разминки мышечных групп
















Выполняют команды учителя, контролируют свои действия согласно инструкции учителя
Весь класс во фронтальном режиме слушает учителя











Планировать путь достижения цели, ставить познавательные задачи.



















Произвольно строим речевое проговаривание упражнений за учителем при проведении разминки





Установка рабочих отношений.
















Обсудить ход предстоящей разминки










Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: