> Ребёнок. Мой папа большой, и совсем не сыночек!
Бабушка. Сыночек, брат четырёх моих дочек, помнишь, мы были у старшей Авдотьи?
Ребёнок. Да разве у дочки мы были? У тёти!
Бабушка. Тётю твою, я в люльке качала. . .
Ребёнок. Бабушка, стой, объясни всё сначала. Кто мне Наташа и два её братца?
Бабушка. Ладно, попробуем разобраться: их мама, племянницы мужа сестра, маленькой. Ох и была шустра! А ты им доводишься. . . - Хитрое дело. . .
Ребёнок. Бабушка, что - то у нас пригорело!
Бабушка. Тьфу ты, пока я соображала, всё молоко из кастрюли сбежало!
Воспитатель: Вот такая история. А сейчас, я предлагаю поиграть. Я буду называть разные поступки, которые совершают дети, а вы - оценивать, какие из них хорошие, а какие плохие. Весёлое лицо - хорошие поступки, грустное - плохие. Начинаем!
Игра "Хорошо - плохо"
Мальчик подмёл пол. (Хорошо. )
Мальчик не мыл руки перед едой. (Плохо. )
Помог сестрёнке одеться. (Хорошо. )
Девочка с мамой мыла посуду. (Хорошо. )
Мальчик не слушался маму и долго не ложился спать. (Плохо. )
Девочка кричала на маму. (Плохо. )
Не слушалась бабушку кривлялась. (Плохо. )
Девочка подарила маме цветок. (Хорошо. )
Мальчик сломал машину и порвал рубашку. (Плохо. )
Мальчик помог маме и полил цветы. (Хорошо. )
Вы дали игрушки другим детям. (Хорошо. )
Вы прыгали по кроватям. (Плохо. )
Вы уступили место в автобусе. (Хорошо. )
Воспитатель: Молодцы, ребята! Я знаю, что вы никогда не будете совершать плохих поступков.
Ладушка: Ребята, мне так понравились ваши рассказы о семье. И семьи у вас такие счастливые.
Воспитатель: Ладушка, я предлагаю сделать шуточную семейную фотографию, но для этого ребятам, надо отгадать загадки.
Ладуш
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>