сается черных линий и с ней ничего не происходит. Давайте сделаем так, что когда мышь касается черных линий она будет возвращаться на точку старта, мы ее сделаем в левом верхнем углу в виде зеленого кружочка.
И сделаем так, чтобы при нажатии на флажок наша мышь возвращалась в этот кружок.
Давайте добавим объект к которому должна дойти наша мышь. Например: торт. И нам нужно , чтобы когда мышь доходила до торта, что-то происходило, например, пусть она говорит "Ура!" или "Ням-ням!"
4. Теперь нам нужно включить в ход кота. Сделает так чтобы кот бесконечно ходил туда-сюда (вверх-вниз) и мешал нашей мыши пройти к торту. Перемешаем кота туда откуда он будет начинать свое движение, это нам нужно для того чтобы найти верные координаты.
5. Проверяем. У нас получилась простая игра, с которой справится любой ученик.
Вопросы для аудитории:
1. Вам понравилась игра?
2. Как вам кажется, это сложно, или вы бы справились с более сложной задачей?
3. Как вы думаете, стоит ли вводить Scratch в школу? Или же лучше проводить кружки и мастер-классы в сфере Scratch по желанию?
Страницы: << < 1 | 2