, левая нога(дети двигают одновременно руками и ногами)
Воспитатель:
Чтоб пройти по лабиринту сказки дальше отгадываем следующего героя сказки, и мы узнаем в каком направлении нам двигаться дальше:
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он, сам того не ведая,
Несет её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь
Названье этой сказки. . . (Маша и медведь)
Молодцы! Какой первый звук мы слышим в слове Маша? ( звук "М")
А какой буквой мы обозначаем этот звук? (буквой "М")
Молодцы! Где же эта буква? (дети находят букву и конверт с заданием) В конверте с заданием дети находят медальон с буквой "Р", а под ней цифра "4".
Задание 4
Ребята, вы знаете сказку "Волшебник изумрудного города" (Да). Злая волшебница Бастинда из этой сказки заколдовала героев сказки "Маша и Медведь".
Чтоб их освободить нам надо с вами прочитать слоги.
(Дети достают из конверта слоги, читают их).
Герои сказки после освобождения даже не благодарят.
Воспитатель:
Ребята, объясните, что значит быть вежливым?
Дети:
- Значит, быть внимательным к людям
- Говорить вежливые слова
- Заботится о близких тебе людях
- Уступать дорогу, когда идешь навстречу -
Уступать место девочке и взрослым людям
- Благодарить за помощь
- Не грубить
- Стараться делать приятное для других.
Какие слова вежливости вы знаете? Когда приходите утром? Вечером? (дети называют волшебные слова)
Теперь, я думаю, Маша и Медведь исправятся и будут вежливыми.
После выполнения задания дети получают медальон с буквой "Р".
Воспитатель:
Чтоб пройти по лабиринту сказки дальше отгадываем следующего героя сказки, и мы у
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>