ков.
Необходимо различать понятия "профессия" и "специальность".
Специальность -- более узкая область приложения физических и духовных сил человека в рамках той или иной профессии.
Например: профессия машинист
Специальность: машинист- крановщик
Профессия учитель, специальность - учитель истории, учитель начальных классов, учитель математики
А как вы разобрались в этих понятиях , сейчас узнаем и продолжим путь дальше.
слайд 13
Задание 3. " Соотнеси характеристику профессии с нужной специальностью"
Какая профессия изображена на картинках лабиринта? (врач)
Какие специальности? (хирург, терапевт, педиатр, стоматолог)
Вам необходимо найти выход из лабиринта.
У выхода рядом со специальностью находится геометрическая фигура, которая подскажет направление пути по маршрутному листу.
слайд 14
Маршрутный лист
Какая фигура покажет нам дальнейший путь? (треугольник)
СЛАЙД 15
ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА.
Задание на внимание: "Вычеркнуть предметы, которые нужны каменщику"
( мастерок, кирпич). Необходимо не только вычеркивать, но и посчитать, сколько предметов зачеркнуто. Эта цифра укажет дальнейший путь.
слайд 16
Маршрутный лист (6 предметов)
слайд 17
Задание 4. "Найди профессию".
Среди буквенного текста зашифрованы профессии. Они укажут тебе путь по маршрутному листу. Будь внимателен. Дальнейший путь зашифрован цифрами (сколько профессий в тексте). Желаем удачи.
слайд 18
Маршрутный лист (6 профессий)
Воспитатель: Вот мы и нашли выход из лабиринта, узнали названия новых профессий, но как вы думаете, какая профессия является самой творческой, самой интересной и необыкновенной на земле? Послушайте сказку.
Мы долго думали н
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>