на предложенные вопросы, представляет героя произведения. Учащиеся из других групп могут дополнять ответы одноклассников. )
Ответы учеников:
Отец - Николай Афанасьевич – профессор, преподавал наисложнейший предмет «Сопротивление материалов» («Сопромат»), умный, хитрый («всегда прикидывался, что недослышит»), на службе считался чудоковатым, но был превосходным специалистом.
Мать - Вера Александровна, несмотря ни на что, мудрая сердцем. Она учит всех членов своей семьи довольствоваться малым для самосохранения. Она отличный организатор своей семьи.
Анастасия дерзкая, способна пойти против воли родителей, она устроила «бунт на корабле», отказавшись выйти на пенсию.
Александра - олицетворение долготерпения, самопожертвования. Она вся растворилась в своих близких, выполняя один из заветов – «чти отца и мать свою». Именно её Бог вознаградил – Анастасию в жёны выбирает Василий Михайлович.
3. Беседа по рассказу
- Какова идея рассказа? Своеобразие названия рассказа? («Они жили долго…» - как же прожить долго, уцелеть в этой жизни, остаться человеком, сохранить семью, культуру, почтительное уважение друг к другу… Герои этого рассказа вознаграждены за это: родители умерли в один день, так и не узнав о смерти близкого человека; жизнь дочек только начинается, и они, возможно, тоже проживут такую же долгую жизнь, как и их родители).
- Какова проблематика рассказа? (1. Как прожить долго и по возможности счастливо; 2. Любовь к родителям – «возлюби ближнего своего»; 3. Какой должна быть любовь детей и есть ли этому предел? 4. За что судьба награждает человека-праведника? (за выполнение таинственного закона жизни).
Учитель: (вывод) герои этого произведения в награду за свою любовь, за то, что они никогда не смотрели в разную сторону, прожили долг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>