те скороговорку.
- Прочитайте медленно, быстро.
- Первый ряд читает шепотом.
- Второй ряд читает в полголоса.
- Третий ряд читает громко четко, произнося все звуки.
Дети садятся за парты. Готовятся к уроку.
Разбирают скороговорку. Отвечают на вопросы.
II. Актуализация знаний
Добрую сказку помню я с детства,
Хочу, чтобы сказку послушал и ты,
Пусть подкрадется к самому сердцу,
И зародится в нем зерно доброты.
- Определите тему нашего урока.
- Любите ли вы читать сказки? Почему?
-Чему учит сказка?
Отвечают на вопросы.
III. Работа по теме урока
- Разгадайте ребусы: Слайд 3, 4
- Определите название сказки, которую мы будем читать.
Откройте учебник на странице 58.
- Кто автор сказки? (Константин Дмитриевич Ушинский)
-Ребята, а что вы знаете об авторе?
- Послушайте меня внимательно, сейчас я вам расскажу про Константина Дмитриевича Ушинского.
Слайд 5
Нет в нашей стране человека, который не знал бы сказок про курочку Рябу, про колобка, про братца Иванушку с сестрицей Аленушкой, не читал бы рассказа "Четыре желания", не повторял бы лукавую прибаутку про лентяя Тита: "Тит, иди молотить". -- "Брюхо болит". -- "Тит, иди кисель есть". -- "А где моя большая ложка?"
Все эти и многие другие, так же хорошо известные всем сказки, рассказы и прибаутки одни сочинил, другие пересказал Константин Дмитриевич Ушинский.
Константин Дмитриевич Ушинский родился почти двести лет назад, в 1824 году.
Детство он провел на Украине, в маленьком городке Новгород-Северске и учился в тамошней гимназии. После гимназии Ушинский учился в Московском ун
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>