Квилинг

еталі аплікації на основу;
- загальне оформлення листівки;
- дотримуються правил безпечної праці, організації робочого місця санітарно-гігієнічних вимог.
Орієнтовний план проведення уроку
1. Організаційна частина —5 хвилин
2. Актуалізація опорних знань і життєвого досвіду учнів —10 хв.
3. Мотивація навчально-трудової діяльності учнів — 8 хв.
4. Теоретичний матеріал- 22 хв.
5. Повідомлення теми, мети, завдань уроку-5 хв.
Практична робота — 30 хв.
7. Підсумки уроку — 8хв.
8. Домашнє завдання — 2 хв.
ХІД УРОКУ
І. Організаційна частина
1. Привітання, перевірка присутніх та готовності учнів і майстерні до занять.
Створення позитивного настрою учнів. На дошці записаний заздалегідь вислів:
Щоб здивуватись, потрібна мить,
а щоб зробити дивовижну річ,
потрібні роки
терпіння й наполегливої праці.
Д. ГЕЛЬВЕЦІЙ.
2. ВПРАВА«ВІЗЕРУНОК НАСТРОЮ»
КЛЮЧ ДО ТРАКТУВАННЯ «ВІЗЕРУНКА НАСТРОЮ»
синій - спокій, задоволення;
зелений - упевненість:
червоний - збудженість, агресивність:
жовтий - активність, бажання спілкуватись, веселість:
коричневий - тривога:
чорний - страх:
сірий - стрес, гіркота.
II. Актуалізація опорних знань та життєвого досвіду учнів.
РЕФЛЕКСІЯ(техніка «Запитальний ряд)
Над якою темою працювали на попередньому занятті?
Що нового узнали під час вивчення цієї теми?
Як ви вважаєте, для чого потрібні знання, отримані на попередньому занятті
Гра «Блеф-клуб» (я буду читати ствердження , а ви, якщо згодні зі мною, ставите знак «», а якщо не згодні - «- «. )
СТВЕРДЖЕННЯ:
1 . До конструкцій них матеріалів можна віднести такі: глина, ( папір, картон, тканина, ножиці, пряжа, дерево, голки) (-)
2. Способизєднання деталей : ск